ВАЖНОписание уровней 2

Тут главенствует восприятие жизни в ее простоте. Все помещается в один фокус внимания, будь то мысль или действие. Все что поместилось в восприятие, существует, а остальное — не существует в принципе.

Картинка и процессы замирают, образуя ограниченное пространство, которое отделено от всего остального, которое отсутствует. Но внутри этого пространства происходит движение, правда только одно.

К примеру, рассматривание чего-либо, прием пищи, пребывание во время опьянения.

Так, человек с проявленным уровнем может выкидывать мусор с балкона не из безразличия к окружающим, невоспитанности или показного пренебрежения общественными правилами, а просто потому что у него нет ощущения, что в мире есть кто-то еще, кроме него.

Человек может выкапывать картошку и не обращать внимание ни на что другое, не думать, зачем он копает, и как долго это надо делать.

Человек, у которого такого уровня нет, с трудом сможет, например, есть что-либо просто так, он уткнется в смартфон, включит телевизор, или просто начнет думать о чем-нибудь или рассматривать окружающую обстановку. Концентрация на одном дается ему с трудом.

У вас скорее всего есть данный уровень, если вы можете полностью концентрироваться на чем-то одном.

человек лежит на диване

метод, применяемый

при решении задач:

концентрация

занятия:

уборка, еда

профессии:

разнорабочий, кассир, уборщик

тип задач:

законченное простое действие и монотонность

Слуга

СЛУГА +1A

Сделать как сможешь.

Please reload

Единичный уровень в состоянии интеграции. Один объект и среда.

Каждый этаж характеризуется общими базовыми принципами.

Есть максимальный уровень -максимально высокий уровень, который может использовать человек. Максимальный не всегда равен основному, хотя такое часто случается.
На каждом этаже есть 2 уровня - единичный и множественный. Единичный уровень обозначается буквой А. Множественный уровень обозначается буквой B.
Каждый уровень может быть интегрированным (направление на объединение, слияние, "мы") и дифференцированным (направление на разделение, Я).
Уровень обозначается с помощью букв и цифр - в начале идет номер этажа, затем вид уровня (единичный или множественный). Знак "+" перед этажом говорит, что уровень интегрирован. Знак "-" говорит о том, что уровень дифференцирован.
Профиль обозначается буквенно - как перечисление уровней, начиная с низкого. Например, +2B-4А-5А.
Состоение дифференциации или интеграции уровня фиксируется в ходе взросления. Условно считается, что развитие происходит от дифференциации до интеграции, ощущения общности, уменя чувствовать не только себя, но и окружающий мир.
Для построения отношений важно гармоничное сочетания профилей, основные уровни должны находиться рядом.
Человек движется поступательно вверх по уровням в процессе развития сознания, начиная с детства. Если на какой-то фазе развития опыт был болезненным, негативным, уровень может остаться неосвоенным, стать теневым. Либо он может быть просто пассивным.
Человек может бросаться в глаза остальным проявлениями высшего достигнутого уровня, но далеко не всегда характеризоваться им.
Существуют фактические пределы развития уровней. Поступательное развитие возможно не для всех. Оно возможно при определенных обстоятельствах и поведении самого человека.1 вариант, когда человек наполняет текущее содержание текущее до предела, и оно выносит, "выпихивает" его на новый уровень. Это обычно бывает в социуме, вынужденно и неестественно, и происходит не со всеми. 2 вариант - специальные пути развития, не последовательного. 3 вариант - это когда человек в рамках своего профиля находит более высокие компоненты и начинает их развивать.
Не бывает хороших и плохих уровней или профиля личности, главное чтобы они адекватно и реализовывались и соответствовали другим проявлениям в жизни.
Достоинства любого уровня считаются достоинствами только на нем. На соседних уровнях они могут меняться на противоположные и превращаться в недостатки. Для далеких же уровней антогонизм в целом усиливается.
Для каждого уровня есть определенная зона адекватности вокруг нее, которая убывает по мере удаления, причем во все стороны.
Существует три состояния уровней: 1. активное, когда уровень работает активно и адекватно, 2. пассивное, когда уровень не реализовывается, вместо него используются другие уровни и инструменты 3. теневое, когда проявления уровня вызывают протест и жесткое неприятие.
Если у человека вообще нет этажа, он его не держит, тогда накапливаются неудовольствие окружающих.

отсутствует все же какой-то из четырех классов на этаже, либо хотя бы один из двух полностью отсутствует - внутренний признак дискофморта, даже если я делаю это, все равно напряжение
Теневые присутствуют в профиле личности наряду с активными, поэтому по ним также может быть составлен отдельный профиль. Причины появления теней различны.

реклама шампуня

метод, применяемый

при решении задач:

концентрация

дегустатор

профессии:

разнорабочий, кассир, уборщик

занятия:

уборка, еда

тип задач:

законченное простое действие и монотонность

ДЕГУСТАТОР -1B

Различать объекты.

Please reload

обозначение:

-1B

*иллюстрация уровня

Множественный уровень в состоянии дифференциации. Много объектов.

Тут фокус внимания скользит по соответствии и соотношении объектов, действий, различных ощущений внутри себя. Практически отсутствует выделение себя и внутренних ощущений относительно всего иного. Все представляется как единый мир, в котором есть лишь концентрация на разности: тут удается действие с учетом мониторинга каких-то условий его реализации, выделение каких-то незначительных особенностей в сравнении. Другие люди воспринимаются на основе различных признаков и их сравнения, а не как человек целиком. Аналогичным образом воспринимаются объекты и процессы. Что делает очень удобной работу, когда речь идет о их простом сопоставлении или операции с ними.

Человек с этим уровнем может записать знакомого в телефоне как "Юра ОСАГО", друг может ассоциироваться с поездкой на дачу и так и восприниматься.

Проявления уровня: расставить объекты на полках или мебель в квартире определенным образом, расставить товары на полке в магазине, следить за температурой в парнике, например, женщина может отличить хорошую пряжу от плохой по качеству нитки.

Люди с проявленным уровнем часто делят мир и людей по признакам: хороший и плохой, порядочный и непорядочный, вор,они любят классификации, типологии, приверженец астрологии или соционики будет разделять всех знакомых по привычным ему критериям. Часто такие люди видят везде происки конкурентов и козни со стороны.

Человек, у которого такого уровня нет, не способен разбираться в деталях и находить в них простое и важное. Он часто сразу переходит на сравнения по более сложным и часто ненужным для задачи критериям.

выбор духов в парфюмерном

У вас скорее всего есть данный уровень, если вы хорошо различаете отличия объектов друг от друга, умеете сравнивать предметы.

метод, применяемый

при решении задач:

перебор,

сопоставление

тип задач:

сравнение и сопоставление

занятия:

сортировка вещей,

расстановка продуктов

профессии:

дегустатор, продавец, мерчандайзер

Послушник

ПОСЛУШНИК 1B

Быть частью общего и ничего не ждать для себя.

Please reload

Множественный уровень в состоянии интеграции. Много объектов и среда.

удален больше чем на 1-2 уровня. Должно быть гармоничное сочетание профилей.
Существуют различные стратегии знакомств для разных этажей (на которых находится основной уровень человека) : 1 этаж: перебор слепой (сайт знакомств, дискотеки) 2 этаж: близкое окружение, знакомые 3 этаж: схожая социальная группа 3 этаж: по личным интересам (походы, горные лыжи) 4 этаж: схожесть взглядов (сыроедение, "жизнь - игра", манчкин, мафия). 4 этаж: схожесть мировоззрений. 5 этаж: схожесть принципов-мышления. возможность согласования общих принципов 5 этаж: непоиск

метод, применяемый

при решении задач:

упорядочивание

тип задач:

законченное простое действие и монотонность

профессии:

разнорабочий, кассир, уборщик

занятия:

уборка, еда

Фанатик

ФАНАТИК -2A

Слится с процессом.

Please reload

*иллюстрация уровня

Единичный уровень в состоянии дифференциации. Один процесс и "Я".

Тут появляется собственное Я. Говорить о какой-то сложной организации человека и внутреннего содержания вряд ли возможно, а главное и не нужно на этом этаже.

Я сливается с направленностью своего взора, мысли, желания и действия. По сути оно не отделено от всего этого, и в этом проявляется его мощь. Мощные аспекты эгоцентризма толкают человека вперед к реализации путем воздействия на окружающий его мир. Он различает только две силы: Я как субъект и все остальное как объекты для него. Слиться с самим процессом самоцельно, стать им на фоне безликого окружения — это главная цель и метод одновременно. Что порождает восприятие иерархии, по которой можно забираться все выше и выше, становиться все сильнее и сильнее в той области, которую ты выбрал. Поэтому сила — это не обязательно физическая компонента. Я — это все, оно может заполонить все вокруг, а другие, другое и мир — это объекты для Я. Идти до последнего, целиком и до победы, становиться все лучше и лучше, все для победы, любой ценой. Очень эффективный уровень для целеустремленных дел и концентрации на чем-то одном, когда цель очевидна и желанна.

Такой человек может зацикливаться на своих целях, они затмевают все, главное - выиграть, достичь, стремиться к результату, стать им. Он видит, что ему надо, и остальное его не волнует. Ему сложно остановиться, проиграть. Поэтому он идет напролом, не видя стен. В его сознании ясность и четкость. Ему важен тотальный контроль над процессом.

Так, новообращенный вегетарианец, приверженец учения, религиозный неофит истово верит только в одну идею. Эта одна идея верна, а остальное безразлично, несущественно.

Человек, у которого такого уровня нет, нуждается в другом и часто более сложном целеполагании, даже для простых вещей, когда нужно просто взять и сделать. Быть жестким и конкретным ему очень трудно.

болельщик

метод, применяемый

при решении задач:

упорядочивание

тип задач:

достижение результата

и прорыв

занятия:

спорт, пропаганда учения

профессии:

охранник, адепт учения, водитель, спортсмен

У вас скорее всего есть данный уровень, если вы склонны зацикливаться на своих целях, вам сложно остановиться при их достижении.

Аристократ

АРИСТОКРАТ +2A

Быть над остальными.

Please reload

*иллюстрация уровня

Единичный уровень в состоянии интеграции. Один процесс и "Мы".

уровням, так сравнивая профили.

Схожесть уровней усиливает их свойства при взаимодействии. Так, например, если уровни индивидуалистичны, то между людьми с одинаковыми уровнями достаточно вероятен конфликт, если коллективистичен, то люди еще больше объединяются и так далее.
Взаимодействие между людьми по уровням стоит строить исходя из задач и результатов, которые желательно получить, а не в абсолютно заданной форме. Потому что даже в одной и той же сфере некоторым комфортен один результат, а другим — протиповоложный, даже в отношениях.
Соседние уровни могут понять друг друга, том числе и между этажами. Уровни в рамках этажа все же имеют общую базу. Они находятся в близких полях.
Уровни разных этажей (особенно, если они не соседние) вызывают недоверие, и непонимание. Поэтому напрямую взаимодействовать достаточно трудно.
Так как в профиле личности представлено много этажей и уровней, взаимодействие обычно идет по-этажно, с возможностью их смены. Это происходит в виде прямой и обратной связи и взаимной подстройки или ухода от нее.
Слишком большие разрывы губительны и не способствуют отношениям, так как нет возможности наладить связи.
Достаточно широкие неактивные зоны уровней привносят для людей трудности в этом поле, особенно когда решаются задачи извне из этой области.
Налаживание отношений предполагает прежде всего определение профилей и поиск методов взаимодействия и налаживание течения энергии и информации между людьми в рамках их профилей.
На развитие даже в одном и том же русле люди могут смотреть по-разному, имея разные профили. Это тоже может стать зоной взаимодействия в динамике.

человек, разговаривающий с телевизором

Рыцарь

РЫЦАРЬ -2B

Быть частью братства, но иметь готовность действовать самому.

Please reload

Множественный уровень в состоянии дифференциации. Много процессов и Я.

Выделенное собственное Я начинает чувствовать себя не одиноким. Рано или поздно человек начинает замечать, что не только он способен действовать на окружающих и мир, но и другие занимаются тем же самым. Существуют другие люди, а не просто объекты. И они тоже что-то хотят и делают. А значит, с ними можно взаимодействовать на равных, строить отношения. Более того, сам человек погружен во множество процессов в ходе своей жизни. Он постоянно меняет их друг за другом, и он является частью других процессов, на которые и повлиять не в силах. Может даже оказаться, что он лишь часть глобального замысла мира, который реализовывает через него некоторый замысел. Смыслы всех процессов понять сразу невозможно, поэтому стоит выбирать их и находить проявление глубинных смыслов, которые через них реализовываются. Само Я теперь воспринимается без отрыва от других людей. А близкая группа формируется по каким-то качествам или условиям. К примеру, коллеги по работе, родственники, или люди, которые разделяют приверженность к каким-то идеям, взглядам, к примеру, религии. Важна близость внешних и базовых сходств, которые позволяют однозначно определить схожесть. Жизнь может казаться, с одной стороны, наполненной глубиной путем веры и мыслей о чем-то высоком, а с другой стороны, достаточно однообразной за счет похожих каждодневных процессов. А чтобы разбираться в сложных ситуациях человек накапливает наборы четких и ясных правил на все случаи жизни.

У человека с таким уровнем часто нет собственного мнения, он конформен, ригиден и пользуется общим мнением, мнением группы.
Иногда люди приходят к мнениям на собственном опыте, консевируют их и не склонны их пересматривать.
Такие люди состоят в орденах, группах, тусовках, субкультурах, коммьюнити и чувствуют себя там комфортно. Им важна принадлежность к группе, ощущение себя членом чего-то общего.
Это человек, который не просто не хочет детей, он именно чайлдфри, а может быть, феминистка, либерал,автолюбитель, активный "общественник" на работе. Ему важно чужое мнение - что говорят люди, "все", на него он и ориентируется.
Ему важно соблюдение формальных правил.
Человек, у которого нет этого уровня, равнодушен к кучкованию, может иметь собственное мнение, идущее вразрез с какой-либо общей тусовкой и часто невпопад его высказывать или нарушать сложившийся уклад, что часто приводит к конфликтам даже по простым ситуациям.
Человек, у которого нет этого уровня часто не стремится состоять в формальной или нефомальной группе.

метод, применяемый при решении задач: каталогизация, схематизация
возможные сферы компетенции: бухгалтер, служитель закона и правопорядка, клерк, праведник, работа в команде
тип задач: распределение и контроль

Проповедник

ПРОПОВЕДНИК +2B

Служить не помня себя.

Please reload

Миссионер

Множественный уровень в состоянии интеграции. Много процессов и "Мы".

Отношения, так же как и отдельных людей можно рассматривать как по уровням, так сравнивая профили.

Схожесть уровней усиливает их свойства при взаимодействии. Так, например, если уровни индивидуалистичны, то между людьми с одинаковыми уровнями достаточно вероятен конфликт, если коллективистичен, то люди еще больше объединяются и так далее.
Взаимодействие между людьми по уровням стоит строить исходя из задач и результатов, которые желательно получить, а не в абсолютно заданной форме. Потому что даже в одной и той же сфере некоторым комфортен один результат, а другим — протиповоложный, даже в отношениях.
Соседние уровни могут понять друг друга, том числе и между этажами. Уровни в рамках этажа все же имеют общую базу. Они находятся в близких полях.
Уровни разных этажей (особенно, если они не соседние) вызывают недоверие, и непонимание. Поэтому напрямую взаимодействовать достаточно трудно.
Так как в профиле личности представлено много этажей и уровней, взаимодействие обычно идет по-этажно, с возможностью их смены. Это происходит в виде прямой и обратной связи и взаимной подстройки или ухода от нее.
Слишком большие разрывы губительны и не способствуют отношениям, так как нет возможности наладить связи.
Достаточно широкие неактивные зоны уровней привносят для людей трудности в этом поле, особенно когда решаются задачи извне из этой области.
Налаживание отношений предполагает прежде всего определение профилей и поиск методов взаимодействия и налаживание течения энергии и информации между людьми в рамках их профилей.
На развитие даже в одном и том же русле люди могут смотреть по-разному, имея разные профили. Это тоже может стать зоной взаимодействия в динамике.

Игрок

ИГРОК 3a

Переиграть всех.

Please reload

Единичный уровень в состоянии дифференциации. Одна система.

Схожесть уровней усиливает их свойства при взаимодействии. Так, например, если уровни индивидуалистичны, то между людьми с одинаковыми уровнями достаточно вероятен конфликт, если коллективистичен, то люди еще больше объединяются и так далее.
Взаимодействие между людьми по уровням стоит строить исходя из задач и результатов, которые желательно получить, а не в абсолютно заданной форме. Потому что даже в одной и той же сфере некоторым комфортен один результат, а другим — протиповоложный, даже в отношениях.
Соседние уровни могут понять друг друга, том числе и между этажами. Уровни в рамках этажа все же имеют общую базу. Они находятся в близких полях.
Уровни разных этажей (особенно, если они не соседние) вызывают недоверие, и непонимание. Поэтому напрямую взаимодействовать достаточно трудно.
Так как в профиле личности представлено много этажей и уровней, взаимодействие обычно идет по-этажно, с возможностью их смены. Это происходит в виде прямой и обратной связи и взаимной подстройки или ухода от нее.
Слишком большие разрывы губительны и не способствуют отношениям, так как нет возможности наладить связи.
Достаточно широкие неактивные зоны уровней привносят для людей трудности в этом поле, особенно когда решаются задачи извне из этой области.
Налаживание отношений предполагает прежде всего определение профилей и поиск методов взаимодействия и налаживание течения энергии и информации между людьми в рамках их профилей.
На развитие даже в одном и том же русле люди могут смотреть по-разному, имея разные профили. Это тоже может стать зоной взаимодействия в динамике.

Капитан

КАПИТАН 3A

Добиться прохождения своего пути.

Please reload

Единичный уровень в состоянии интеграции. Одна система во взаимосвязи со средой.

Схожесть уровней усиливает их свойства при взаимодействии. Так, например, если уровни индивидуалистичны, то между людьми с одинаковыми уровнями достаточно вероятен конфликт, если коллективистичен, то люди еще больше объединяются и так далее.
Взаимодействие между людьми по уровням стоит строить исходя из задач и результатов, которые желательно получить, а не в абсолютно заданной форме. Потому что даже в одной и той же сфере некоторым комфортен один результат, а другим — протиповоложный, даже в отношениях.
Соседние уровни могут понять друг друга, том числе и между этажами. Уровни в рамках этажа все же имеют общую базу. Они находятся в близких полях.
Уровни разных этажей (особенно, если они не соседние) вызывают недоверие, и непонимание. Поэтому напрямую взаимодействовать достаточно трудно.
Так как в профиле личности представлено много этажей и уровней, взаимодействие обычно идет по-этажно, с возможностью их смены. Это происходит в виде прямой и обратной связи и взаимной подстройки или ухода от нее.
Слишком большие разрывы губительны и не способствуют отношениям, так как нет возможности наладить связи.
Достаточно широкие неактивные зоны уровней привносят для людей трудности в этом поле, особенно когда решаются задачи извне из этой области.
Налаживание отношений предполагает прежде всего определение профилей и поиск методов взаимодействия и налаживание течения энергии и информации между людьми в рамках их профилей.
На развитие даже в одном и том же русле люди могут смотреть по-разному, имея разные профили. Это тоже может стать зоной взаимодействия в динамике.

УПРАВЛЯЮЩИЙ 3b

Организовывать и прогнозировать.

Please reload

Управляющий

Единичный уровень в состоянии дифференциации. Много систем. (взаимосвязи процессов)

Схожесть уровней усиливает их свойства при взаимодействии. Так, например, если уровни индивидуалистичны, то между людьми с одинаковыми уровнями достаточно вероятен конфликт, если коллективистичен, то люди еще больше объединяются и так далее.
Взаимодействие между людьми по уровням стоит строить исходя из задач и результатов, которые желательно получить, а не в абсолютно заданной форме. Потому что даже в одной и той же сфере некоторым комфортен один результат, а другим — протиповоложный, даже в отношениях.
Соседние уровни могут понять друг друга, том числе и между этажами. Уровни в рамках этажа все же имеют общую базу. Они находятся в близких полях.
Уровни разных этажей (особенно, если они не соседние) вызывают недоверие, и непонимание. Поэтому напрямую взаимодействовать достаточно трудно.
Так как в профиле личности представлено много этажей и уровней, взаимодействие обычно идет по-этажно, с возможностью их смены. Это происходит в виде прямой и обратной связи и взаимной подстройки или ухода от нее.
Слишком большие разрывы губительны и не способствуют отношениям, так как нет возможности наладить связи.
Достаточно широкие неактивные зоны уровней привносят для людей трудности в этом поле, особенно когда решаются задачи извне из этой области.
Налаживание отношений предполагает прежде всего определение профилей и поиск методов взаимодействия и налаживание течения энергии и информации между людьми в рамках их профилей.
На развитие даже в одном и том же русле люди могут смотреть по-разному, имея разные профили. Это тоже может стать зоной взаимодействия в динамике.

Исследователь

ИССЛЕДОВАТЕЛЬ 3B

Искать общие закономерности.

Please reload

Отношения, так же как и отдельных людей можно рассматривать как по уровням, так сравнивая профили.
Схожесть уровней усиливает их свойства при взаимодействии. Так, например, если уровни индивидуалистичны, то между людьми с одинаковыми уровнями достаточно вероятен конфликт, если коллективистичен, то люди еще больше объединяются и так далее.
Взаимодействие между людьми по уровням стоит строить исходя из задач и результатов, которые желательно получить, а не в абсолютно заданной форме. Потому что даже в одной и той же сфере некоторым комфортен один результат, а другим — протиповоложный, даже в отношениях.
Соседние уровни могут понять друг друга, том числе и между этажами. Уровни в рамках этажа все же имеют общую базу. Они находятся в близких полях.
Уровни разных этажей (особенно, если они не соседние) вызывают недоверие, и непонимание. Поэтому напрямую взаимодействовать достаточно трудно.
Так как в профиле личности представлено много этажей и уровней, взаимодействие обычно идет по-этажно, с возможностью их смены. Это происходит в виде прямой и обратной связи и взаимной подстройки или ухода от нее.
Слишком большие разрывы губительны и не способствуют отношениям, так как нет возможности наладить связи.
Достаточно широкие неактивные зоны уровней привносят для людей трудности в этом поле, особенно когда решаются задачи извне из этой области.
Налаживание отношений предполагает прежде всего определение профилей и поиск методов взаимодействия и налаживание течения энергии и информации между людьми в рамках их профилей.
На развитие даже в одном и том же русле люди могут смотреть по-разному, имея разные профили. Это тоже может стать зоной взаимодействия в динамике.

ПРОРОК 4a

Увиденное всегда самоценно и приходит не зря.

Please reload

Пророк

Мир.пространство.парадигма.->много миров

Схожесть уровней усиливает их свойства при взаимодействии. Так, например, если уровни индивидуалистичны, то между людьми с одинаковыми уровнями достаточно вероятен конфликт, если коллективистичен, то люди еще больше объединяются и так далее.
Взаимодействие между людьми по уровням стоит строить исходя из задач и результатов, которые желательно получить, а не в абсолютно заданной форме. Потому что даже в одной и той же сфере некоторым комфортен один результат, а другим — протиповоложный, даже в отношениях.
Соседние уровни могут понять друг друга, том числе и между этажами. Уровни в рамках этажа все же имеют общую базу. Они находятся в близких полях.
Уровни разных этажей (особенно, если они не соседние) вызывают недоверие, и непонимание. Поэтому напрямую взаимодействовать достаточно трудно.
Так как в профиле личности представлено много этажей и уровней, взаимодействие обычно идет по-этажно, с возможностью их смены. Это происходит в виде прямой и обратной связи и взаимной подстройки или ухода от нее.
Слишком большие разрывы губительны и не способствуют отношениям, так как нет возможности наладить связи.
Достаточно широкие неактивные зоны уровней привносят для людей трудности в этом поле, особенно когда решаются задачи извне из этой области.
Налаживание отношений предполагает прежде всего определение профилей и поиск методов взаимодействия и налаживание течения энергии и информации между людьми в рамках их профилей.
На развитие даже в одном и том же русле люди могут смотреть по-разному, имея разные профили. Это тоже может стать зоной взаимодействия в динамике.